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Compétences

Photo
Chanter et interpréter
• Reproduire et interpréter un modèle mélodique et rythmique.
• Interpréter un répertoire varié avec expressivité.


Activité : chanter "SI MA MA KA" en classe entière

Se situer :
- Adopter une posture, une attitude de chanteur
- Je connais le texte
- Je chante en rythme avec le piano
- Je m'investis vocalement : je cherche à faire sortir ma voix
Photo
​Écouter, comparer 
» Décrire et comparer des éléments sonores issus de contextes musicaux différents.

• Décrire et comparer des éléments sonores issus de contextes musicaux différents.
• Identifier et nommer ressemblances et différences dans deux extraits musicaux.
• Identifier quelques caractéristiques qui inscrivent une œuvre musicale dans une aire géographique ou culturelle et dans un temps historique contemporain, proche ou lointain.

SE SITUER :
1. Je connais l'oeuvre de référence : qui ? quoi ? quand ? où ? pourquoi ?
2. Je sais faire le lien entre l'oeuvre principale et les notions étudiées : comment ? 
Je sais faire le lien entre d’autres oeuvres et les notions étudiées (Ecoutes diverses)
3. Je sais expliquer l'origine des oeuvres principales et secondaires
​..............................................................
(4. Je sais comparer l'oeuvre principale et une oeuvre secondaire)
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